Vanuit JIVE werden 4 workshops georganiseerd.
De workshop 'Transition from School to Work' georganiseerd door de Finse partners van JIVE en verzorgd door Matti Makela. Hij organiseerde een open en innovatief forum voor discussie en debat waar thema's als de relatie cq overgang tussen onderwijs en arbeidsmarkt, de behoeften van de economie versus de wensen van jongeren, de rol van de wetgeving en kansen voor jongeren met een immigranten achtergrond, aan bod kwamen.
De workshop 'Follow me please' gegeven door Frans Oldersma, Henk van Calfsbeek, Diana de Vries en Otto Jongsma ging in op het proces van digitalisering van de data stromen en het monitoren van de effecten. Het ging in deze workshop om nieuwe manieren in het proces en betere informatie voor politicie en scholen. Digitalisering als een instrument voor controle, met het doel om het arbeidspotentieel te bevorderen.
De workshop 'Early signals and units of prevention' werd gegeven door Monique Wijffels en Eddy Hofman.
Monique Wijffels is 20 jaar werkzaam als jongeren preventie medewerker, projectleider van de preventie activiteiten in het voortgezet onderwijs (voor leerlingen, ouders en leraren), sociale werkers en geestelijke gezondgheidswerkers.
Eddy Hofman werkt als herplaatsingsadviseur in het veld van ondersteundend onderwijs voor mensen met psychiatrishe belemmering.
De workshop ging in op vaardigheden om vroegtijdige signalen bij leerlingen te signaleren en de eenheden van preventie. De workshop gaf inzicht in het belang van samenwerking in multidisciplinaire preventieteams en het vaststellen van vroegtijdige signalen.
De workshop 'Dropout Program' wedr gegeven door Eshter Rodenburg van het CMO Groningen en Francien Beuving van Jeugdzorg Drenthe. De workshop ging kort in op het Nederlandse onderwijssysteem en de combinatie onderwijs (Rebound, speciaal project om uitval te voorkomen) en jeugdzorg. Daarnaast laat de workshop de deelnemer een manier ervaren hoe met deze componenten om te gaan in Europa. Tijdens de workshop werd tijd en ruimte vrijgemaakt om van geslaagde praktijkvoorbeelden uit heel Europa te leren en te ervaren.
